上海兒童醫(yī)學中心

    發(fā)育與行為兒科直屬上海交通大學醫(yī)學院兒童保健研究中心,現(xiàn)有教授2名,副教授1名,博士生導師1名,碩士生導師2名,具有博士后學位1名,博士學位3名,碩士學位3名.
　　發(fā)育與行為兒科共承擔三項國家級醫(yī)學繼續(xù)教育項目,分別為“兒童語音和語言障礙的臨床測評和干預新技術”培訓班、“兒童多動癥診療適宜技術的推廣應用”培訓班和“兒童發(fā)育行為問題及障礙的臨床新對策”培訓班.除了開展日常的兒童保健內容外,特設金寶寶學能發(fā)展中心、康復訓練中心和語音、語言訓練室,著重嬰幼兒的智力、運動、語言、心理和行為的發(fā)育,在臨床上形成了一定的專業(yè)特色.
　　發(fā)育與行為兒科的多動癥治療頗具優(yōu)勢:我科為衛(wèi)生部、教育部授予的“兒童多動癥健康教育中心”.在兒童注意quexian-多動障礙的治療上堅持藥物治療和家庭治療相結合,在國內率先開展適合中國國情的父母小組培訓以及“醫(yī)生—家庭—教師”三結合的注意quexian多動障礙兒童活動,使行為治療的基本技能走進課堂、走進家庭,成為多動癥治療的一大特色.
　　發(fā)育與行為兒科的語言障礙治療國內領先:我科率先在國內開設語言障礙門診,通過多年的研究,掌握兒童語言發(fā)育和語法發(fā)育的規(guī)律,以及家庭的溝通方式對兒童語言發(fā)育的影響等,編制了國內首個語言發(fā)育篩查量表.針對兒童不會講話、不善交流、講話不流利、口齒不清等情況,通過發(fā)育評估,父母培訓等方式進行兒童語音、語言的個體化治療,療效顯著.
　　發(fā)育與行為兒科的睡眠障礙治療特色顯著:針對兒童入睡困難、睡眠少、睡眠不安、夜驚、夢魘、夢游等睡眠問題,臨床以健康教育為主,并輔以家庭治療和行為干預.提高了公眾對兒童睡眠問題的重視程度,更促使政府出臺了關于推遲上海市中小學生到校時間以保證睡眠時間的政策.
　　發(fā)育與行為兒科的遺尿癥心理行為治療:遺尿癥專科門診除了對遺尿癥兒童進行生理性原發(fā)疾病的治療外,還進行小兒和家庭的心理行為治療,如膀胱功能訓練,床鋪干燥訓練,并采用報警器改善排尿功能,必要時進行藥物治療.
　　發(fā)育與行為兒科的飲食問題的綜合治療:臨床上著重排除器質性疾病,并進行詳細的膳食和餐次安排分析,將飲食調整和行為干預相結合,并輔助口腔按摩等進食技能的訓練,有效改善嬰幼兒不吃奶、吃得少、吃得慢、挑食、偏食和生長不良等問題.
　　發(fā)育與行為兒科的發(fā)育監(jiān)測:在常規(guī)體檢中,及時評估兒童的運動、語言、認知、社會性等方面的發(fā)育水平,善于發(fā)現(xiàn)發(fā)育障礙的早期癥狀,如姿勢異常、運動發(fā)育遲緩、認知和語言學習困難,并進行早期的指導和干預,以達到最佳的療效.
　　發(fā)育與行為兒科的發(fā)育遲緩兒童的早期運動干預:由于家長不懂得如何促進嬰幼兒的運動發(fā)育,使得部分小兒由于環(huán)境的剝奪而運動發(fā)育落后于正常.通過專業(yè)醫(yī)生的指導和手法示范,使小兒在日常生活和游戲中改善運動能力.
　　發(fā)育與行為兒科的心理問題的治療:特設的心理門診將著重解決兒童的厭學、焦慮和抑郁等心理問題.
　　發(fā)育與行為兒科在未來的發(fā)展過程中,發(fā)育行為兒科將遵循轉化醫(yī)學的原則,將科研的成果應用于臨床工作,并與兒科各亞專業(yè)如遺傳、內分泌、神經(jīng)、免疫等緊密聯(lián)系,在促進兒童生長發(fā)育方面爭取更大的突破.